Sau khi các chuyên gia phản biện dự thảo Thông tư liên bộ về Hướng dẫn thực hiện Tiêu chuẩn bàn giaó viên, bàn học sinh phổ thông, phóng viên Bee.net.vn đã có một số khảo sát thực tế bàn giáo viên, bàn học sinh tại các trường ở Hà Nội: Tiểu học Trung Tự, THCS An Khánh, THPT Lương Thế Vinh. Theo các thầy cô, nếu hướng dẫn thực hiện chi tiết quá sẽ rất khó thực hiện.
Kỳ trước: sinh bệnh từ bàn giáo viên,bàn học sinh sai quy cách
Bàn THPT thấp hơn tiểu học 5cm
Tại trường Tiểu học Trung Tự, khi đo bàn ghế, chúng tôi thấy: học sinh khối 1 – 2 – 3 ngồi cùng một cỡ bàn giáo viên, bàn học sinh 2 chỗ dài 120cm, rộng 40cm, cao 64cm, khoảng cách giữa bàn và ghế là 10cm, đối với khối 4 – 5, cỡ bàn tương tự, chỉ khác chiều cao là 74cm. Ghế của các em học sinh đều có tựa.
Học sinh có chiều cao trung bình 1,25m (lớp 2) và 1,35m (lớp 5) ngồi cỡ bàn theo khối khá thoải mái. Các em thấp hơn phải nhoài người để viết, các em cao phải xoay nghiêng người để viết.
Tương tự, tình trạng này cũng xảy ra đối với học sinh khối THPT tại trường Lương Thế Vinh. Chỉ số chiều cao của các em lớp 10D5 và lớp 12V0 không có sự khác biệt nhiều. Trong cả 2 lớp mà chúng tôi chọn ngẫu nhiên cũng đều có học sinh cao chừng 1,5m – 1,7m. Hai đối tượng học sinh này đều cùng ngồi cỡ bàn học sinh tương tự như khối học sinh tiểu học, chỉ khác ở chiều cao bàn giáo viên, bàn học sinh và chiều cao ghế để có phần tương xứng với chiều cao của học sinh khối THPT (chiều cao của bàn là 78cm và ghế không có tựa – PV).
Khi so với bảng kích thước cơ bản của bàn giáo viên, bàn học sinh theo hướng dẫn của Thông tư thì đối với học sinh có chiều cao 1,60-1,75m ngồi bàn có chiều cao 69cm là rất bất cập, nhất là so sánh với cỡ bàn giáo viên, bàn học sinh lớp 5 đang ngồi vẫn còn thấp hơn 5cm.
Hậu quả từ bàn giáo viên,bàn học sinh kém chất lượngTheo quan sát em Bùi Ngọc Anh, lớp 12V0 cao 1,75m và em Trần Thành Công, lớp 10D5 cao 1,74m (trường THPT Lương Thế Vinh) khi viết bài đều ngồi ở tư thế xoay nghiêng người. Đây là tư thế xấu mà BS Nguyễn Vũ, khoa Phẫu thuật Thần kinh, bệnh viện Việt Đức khẳng định: ngồi thường xuyên ở tư thế này sẽ ảnh hưởng đến cột sống gây vẹo, gù.
Đối với các cháu cao từ 1,45 – 1,55m thì khi viết cũng bị nhoài người bởi khoảng cách từ ghế đến bàn ước chừng 15cm. Cỡ bàn giáo viên, bàn học sinh này phù hợp với học sinh có chiều cao trung bình 1,6m.
Khi được hỏi, hầu hết học sinh đều thích bàn giaó viên, bàn học sinh rời bởi các lý do khác nhau. Với những em thấp còi, bàn học sinh liền khiến các em nhoài người khi viết, với những cháu quá cao thì phải cúi gập người xuống.
Vì thế, các em đều cho rằng, ghế rời bàn giáo viên, bàn học sinh có thể kê theo ý muốn và dễ dàng kê lại khi cần nhóm họp, sinh hoạt chung. Ngược lại với ý kiến của học sinh, cô Nguyễn Phương Anh, chủ nhiệm lớp 5A, trường Tiểu học Trung Tự thì cho rằng50m2). bàn giáo viên, bàn học sinh liền ghế sẽ giúp môi trường sư phạm ngay ngắn, ngăn nắp hơn, phù hợp với diện tích phòng học vốn không rộng rãi (trung bình mỗi lớp 50 học sinh trong diện tích
Cô Văn Liên Na, phụ trách khối THPT cơ sở 1, trường Lương Thế Vinh cũng cho rằng bàn rời ghế sẽ gây xô lệch, nếu có nghiên cứu chuẩn thì bàn liền ghế sẽ buộc học sinh phải theo một tư thế chuẩn tương đối.
Tuy nhiên, hướng dẫn thực hiện tiêu chuẩn bàn giáo viên, bàn học sinh của Thông tư liên bộ sẽ rất khó khả thi nếu yêu cầu: “Các cơ sở giáo dục cần căn cứ vào chiều cao thực tế của học sinh để lựa chọn bàn ghế có cỡ số phù hợp”. Nếu làm theo yêu cầu đó thì một lớp phải có nhiều cỡ bàn giáo viên, bàn học sinh khác nhau, điều này là không tưởng cho một môi trường học đường.
Ông Nguyễn Thế Vĩnh, phó hiệu trưởng trường THCS An Khánh khẳng định, sẽ rất bất khả thi nếu thực hiện chi tiết về tiêu chuẩn bàn ghế cho học sinh, cần có một cái chuẩn trung bình để thực hiện một cách đại trà
Theo( Bee.net.vn)
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét